Всего статей 50
Поступление в школу – серьезное испытание для ребенка, особенно если он не ходил до этого в детский сад или развивающий центр. Чтобы учеба не обернулась сильным стрессом и стойкой неприязнью к урокам и домашнему заданию, подготовку к ней следует начинать заранее. Какие требования предъявляются к первоклассникам? Согласно образовательным стандартам, ребенок должен: связно рассказать о себе и своей семье; узнавать и различать зверей, морских обитателей, птиц, насекомых, рас... 
Читать полностью "Подготовка детей к школе в 6-7 лет"
Для двухлетнего возраста свойственен так называемый лингвистический взрыв. Все слова, понятия, что накапливались в пассивном словаре, стремительно вырываются наружу. Ребенок с каждым днем усваивает все больше слов, и к трем годам уверенно строит правильно согласованные предложения и даже небольшие рассказы. Но что делать, если в 2 года речевого фейерверка так и не случилось?! Давайте разберемся вместе, с чем это связано и как разговорить молчащего малыша. Специалисты условно разделяют при... 
Читать полностью "Почему ребенок не говорит в 2 года"
Мамы на детской площадке жалуются, что устали от болтовни ребенка и бесконечных «почему?», а вы даже не знаете, что им ответить? Если ваш малыш так и не заговорил к трем годам или речь дается ему плохо, это, конечно, грустно, но вполне поправимо. Главное, не упустить время, запастись терпением и начать занятия как можно раньше. Какой должна быть речь в 3 года? Трехлетний карапуз в норме знает примерно 800-1000 слов, более-менее уверенно строит предложение, различает местоим... 
Читать полностью "Что делать, если ребенок не говорит в 3 года?"
Внешне с вашим ребенком все в порядке: у него хорошее здоровье, нет проблем со слухом и интеллектуальным развитием, он любит играть со сверстниками, любопытен и активен, как все дети, послушно выполняет все ваши просьбы, понимает каждое слово… Все бы хорошо, вот только одна проблема: он не говорит. Если малыш уже отпраздновал свой третий день рождения, но до сих пор для общения с окружающими использует жесты, мимику, интонацию, отдельные звуки – это серьезный повод для беспок... 
Читать полностью "Ребенок все понимает, но не говорит. С чем это связано?"
От синдрома дефицита внимания и гиперактивности в первую очередь страдают сам ребенок и родители. Наши советы помогут вам скорректировать излишнюю активность малыша и направить переполняющую его энергию в нужное русло. 1. Режим, режим и еще раз режим Распишите все повседневные дела, дневной отдых, развивающие занятия, сон и приемы пищи ребенка по часам и строго следуйте графику. Прогулка в пять часов? Значит, в пять. Почему это настолько важно? Раз и навсегда установленный распорядо... 
Читать полностью "Гиперактивный ребенок: что делать родителям? 10 советов"
Как только ребенок начинает ходить в школу, в его жизни происходят серьезные изменения. Во-первых, теперь ведущую роль занимает учебная деятельность, а не игровая. Во-вторых, появляется письменная речь, которая по плечу далеко не всем первоклассникам. Почему так происходит? Хорошая устная речь – это надежный фундамент для письменной речи. Однако не все родители связывают эти понятия и считают, что ребенок ленится и не слишком прилежно выполняет задания учителя. Тем временем, проблем... 
Читать полностью "Распространенные нарушения письменной речи у детей"
Фонематический слух – это способность различать, дифференцировать и анализировать звуки речи на слух. Без фонематического слуха невозможно правильное развитие устной и письменной речи, становление звукопроизношение. Фонематический слух не развивается сам по себе, малыш не может сам им управлять. Более того, если ребенок не понимает верно характер того или иного звука, то он никогда не сможет правильно воспроизвести их ни письменно, ни устно. Развитие фонематического слуха следует на... 
Читать полностью "5 способов развития фонематического слуха у детей 4-5 лет"
Многие родители спрашивают, почему так важна мелкая моторика? Для ответа на этот вопрос обратимся к анатомии. Зона кисти занимает почти 30% двигательного центра головного мозга, она располагается в непосредственной близости с речевыми центрами. Поэтому двигательная активность рук и кистей способствует полноценному развитию речи и высших психических функций – внимания, памяти, мышления, воображения, координации, наблюдательности. Доказано: игры и упражнения для совершенствования мелк... 
Читать полностью "15 способов развития мелкой моторики у детей 3-4 лет"
Обучение чтению у всех детей проходит по-разному. Кто-то схватывает все на лету и уже читает толстые книжки, кто-то «пока страницу не прочитает, гулять не пойдет», а есть дети, которые с трудом складывают буквы в слова и путают слоги, сколько бы ни старались. Это нарушение называется дислексией. Дислексия – неспособность воспринимать письменную речь, при этом ребенок имеет хорошее зрение и слух, развитие интеллекта соответствует возрасту, а для хорошего обучения созданы ... 
Читать полностью "Дислексия у младших школьников: коррекция и лечение"
Артикуляционная гимнастика – это специальные упражнения, при выполнении которых укрепляются челюстно-лицевые мышцы, активно участвующие в речи, ребенок учится правильно дышать, автоматизируются звуки. Гимнастикой можно заниматься и самостоятельно, если ребенок выговаривает звуки более-менее правильно. Но имейте в виду, что артикуляция – очень тонкий процесс, и если есть нарушения, то лучше обратиться к логопеду. Он выявит ошибки, их причину и подберет наиболее эффективный комп... 
Читать полностью "Артикуляционная гимнастика для детей 3-4 лет"
Обычно в 3-4 года дети болтают без умолку, охотно общаются с окружающими, даже если тем их речь не совсем понятна. Конечно, у каждого ребенка речь развивается в своем темпе, но все же есть нормативы, которым она должна соответствовать. В три года ребенок должен уметь составить по картинку короткий рассказ из 3-4 предложений, более-менее правильно употреблять грамматические формы (род, число, падеж). Объем словаря – примерно 1200 слов. Малыш постоянно задает вопросы, говорит быстро, ... 
Читать полностью "Занятия по развитию речи детей в 3-4 года"
Некоторые родители считают, что к логопеду-дефектологу нужно обращаться только перед школой при оформлении необходимых документов. Кто-то приводит молчащего ребенка только в пять-шесть лет, аргументируя тем, что соседка сказала: до 6 лет у логопеда делать нечего. К сожалению, подобных примеров можно привести много. Мы расскажем, когда ребенку действительно нужны занятия со специалистом. Кто это такой? Логопед-дефектолог – это специалист, который занимается диагностикой и коррекци... 
Читать полностью "Когда ребенку нужны занятия с логопедом-дефектологом?"
Мозжечковая стимуляция – программа упражнений, стимулирующих деятельность мозжечка и ствола головного мозга. Мозжечок контролирует не только координацию движений и равновесие, он также тесно связан с процессами мышления, памятью, овладением речью, вниманием, способностью к концентрации, синтезу и анализу, обучением, обработкой информации, а также управляет эмоциями и поведением. В мозжечке находится более половины нейронов головного мозга. Что такое мозжечковая стимуляция? Создат... 
Читать полностью "Мозжечковая стимуляция – помогает всем детям!"
Маленькие дети часто повторяют за взрослыми слова, не понимая их смысла, но в какой-то момент этот процесс выходит из-под контроля. Эхолалия – автоматическое повторение слов, фраз, отдельных слогов и звуков, услышанных от окружающих, часто ребенок точно воспроизводит не только речь, но и интонацию. Эхолалия бывает спонтанной, когда услышанные фразы повторяются немедленно, как только были услышаны, и отсроченной, если слова повторяются при прошествии некоторого времени. У кого встреч... 
Читать полностью "У ребенка эхолалия. Как быть?"
Многие родители путают понятия «логопед» и «дефектолог», а уж «логопед-дефектолог» и вовсе воспринимается как нечто очень странное. Мало кто знает, когда нужен тот или иной специалист, возникает путаница, в каком возрасте нужно показать ему ребёнка. Свою долю смутных догадок и советов вносят вездесущие соседки и «бабушки мальчика Васи из пятого подъезда». А, между тем, уходит время, и ребенок, который так нуждался в помощи логопеда в три года, ... 
Читать полностью "В чем разница между логопедом и дефектологом?"
Моторная алалия – это тяжелое нарушение речи, вызванное поражением центра Брока, который расположен в левом полушарии головного мозга. Центр Брока отвечает за развитие экспрессивной речи, то есть способность сформулировать завершенную мысль и воспроизвести ее вслух или письменно. Ребенок с моторной алалией относительно хорошо понимает, что ему говорят окружающие, но не может выражать свои эмоции, чувства, мысли, желания. Как проявляется моторная алалия? Речь начинается формиро... 
Читать полностью "Моторная и сенсомоторная алалия у ребенка - занятия и лечение"
Сенсорная алалия – это тяжелое нарушение речи, при котором поражаются височные области левого полушария мозга, так называемый центр Вернике. Этот участок головного мозга отвечает за анализ и синтез речевых сигналов. Дети с сенсорной алалией слышат речь, но не способны ее понять. Признаки сенсорной алалии Для сенсорной алалии характерны следующие симптомы: ребенок очень много говорит на своем «языке», но понять его практически невозможно; он не воспринимает обр... 
Читать полностью "Сенсорная алалия у детей - занятия логопеда-дефектолога"
Логопедический массаж – это механическое воздействие на ткани, мышцы, нервы речевых органов – языка, губ, щек, а также на кисти рук и ушные мочки. Благодаря массажным движениям улучшается местное кровообращение и лимфодренаж, органы речи и головной мозг получают больше кислорода и питательных веществ, челюстно-лицевые мышцы становятся более эластичными и сильными, а их способность сокращаться и расслабляться повышается. Как делают логопедический массаж? В зависимости от нар... 
Читать полностью "В каких случаях полезен логопедический массаж? А когда – нет"
Дисграфия – это нарушение письменной речи, при котором ребенок испытывает серьезные трудности с записью похожих звуков, слогов. Это вызвано не пренебрежением правилами языка, а неразвитой речью и неспособностью некоторых отделов головного мозга обработать зрительную информацию. Как отличить дисграфию от неграмотности и лени? Обычно дисграфия выявляется в начальной школе, когда ребенок сталкивается с большим количеством письменных заданий. Многие младшие школьники пишут с ошибками... 
Читать полностью "Дисграфия у младших школьников: что это, причины, виды, упражнения для исправления"
Диагноз «общее недоразвитие речи» ставят детям старше 4 лет, а двух- и трехлетним малышам – задержку речевого развития (ЗРР), если к этому возрасту они говорят очень плохо или совсем молчат, при этом не имеют проблем со слухом или интеллектом. К сожалению, 4-5 летних молчащих дошкольников приводят впервые к логопеду очень часто. Мамы поддаются всеобщим заблуждениям: «до 5 лет у логопеда делать нечего», «перерастет» и т. д. Тяжелые нарушения речи в... 
Читать полностью "Общее недоразвитие речи (ОНР) – причины, коррекция, занятия логопеда-дефектолога"
1 2 3
Ищете логопеда?

Самый эффективный способ – оставить заявку!

Заказать обратный звонок
Имя
Телефон

Введите код с картинки